受講ふり返り（旧授業アンケート）

受講ふり返りの概要

受講ふり返りは、学生のみなさんが各授業で｢良い学びができたかどうか｣を振り返り、自己の成長につなげるためのものです。同時に、授業や教育のあり方に対する率直な意見を聞くことで、教員の授業改善、大学の教育改善につなげることを意図しています。

受講ふり返りは、それぞれの授業時間中（原則、期末（クォーター制で開講する科目にあってはクォーター末））より期間後にかけて１か月ほど実施されます。その後、各授業担当教員がみなさんの意見に対しコメントをし、シラバスに公開されます。

受講ふり返りは、NU-Web学務情報システムからアクセスしてください。アクセス回答方法はこちら（English version is here）を確認してください。

すべての授業で実施します。
回答が成績に影響することはありません。
回答は、学生個人ごとにデータとして蓄積され、学修の振り返りに利用することができます。
６人以上のクラスでは、回答はすべて匿名化または統計的処理を行ったあと、授業担当教員に伝えられます。その際、誰がどの回答をしたかは絶対に知らされません。
５人以下の少人数クラスでは、秘匿性の担保のため、原則として回答結果は授業担当教員にも公開しません。ただし、学生からの要望があった場合には、授業担当教員に匿名で公開します。
受講ふり返りの統計とそれに対する授業担当教員からのコメントは、大学と各学部・研究科のウェブサイト、各種冊子体でも公開します。ただし、授業改善に関する自由記述欄の回答は、授業担当教員にのみ公開されます。
受講ふり返りの結果は、本学の教育改善を目的に、学生個人の他のデータと合わせて分析・活用されます。この目的以外で利用されることはありません。

Ⅰ. 総合満足度

①総合的にみて、あなたはこの授業に満足していますか。５段階で示してください。

Ⅱ. この授業でのあなたの学修への意欲や態度について

②シラバスをよく読んで履修登録しましたか。

③この授業でどの程度の成績を目標に履修しましたか。

④教員に指示された課題に意欲的に取り組みましたか。
（予復習やレポート、授業関連の読書、調べ物等を含む）

⑤教員に指示された課題について授業時間以外の典型的な週平均学習時間はどれくらいでしたか。
（予復習やレポート、授業関連の読書、調べ物等を含む）

⑥授業を履修したことで触発され、関連する事項について調べたり、考えたり、勉強したりすることをどの程度頻繁にしましたか。

⑦他の学生との協働作業やディスカッション等に積極的に取り組みましたか。

Ⅲ. 授業を通して伸びた可能性のある汎用的能力

⑧この授業を通して、あなた自身の行動や態度は変化したと思いますか。
（あてはまるものすべてを選択）

Ⅳ. 教室環境について

⑨この授業を受けているときに教室や環境で困ったことがあれば、書いてください。（空調設備や音響設備のほか教室内に設置されているPC、Wi-Fi、プロジェクター、スクリーン、ホワイトボード、教室の広さ・作りなど）

Ⅴ. 授業について

⑩この授業で良かった点を書いてください。

⑪この授業で改善した方がよいと思う点を書いてください。

※上記の項目以外に学科別，科目別に設問項目が追加される場合があります。

実施における各種期間

開講期	実施・回答期間	教員コメント入力期間	結果公開期間
第 1Q	令和 6年 5 月 28日（火）～6 月 24 日（月）	令和 6 年 9 月 6 日（金）～ 9 月 15 日（日）	令和 6 年 9 月 16 日（月）～令和 7 年 9 月 14 日（日）
前期・第 2Q	令和 6年 7 月 18 日（木）～8 月 28 日（水）	令和 6 年 9 月 6 日（金）～ 9 月 15 日（日）	令和 6 年 9 月 16 日（月）～令和 7 年 9 月 14 日（日）
第 3Q	令和 6 年 11 月 14日（木）～12 月 11 日（水）	令和 7年 3 月 6 日（木）～ 3 月 15 日(土)	令和 7 年 3 月 16 日（日）～令和 8 年 3 月 15 日(日)
後期・第 4Q ・通年	令和 7 年 1 月 20 日（月）～2 月 28 日（金）	令和 7 年 3 月 6 日（木）～ 3 月 15 日（土）	令和 7 年 3 月 16 日（日）～令和 8 年 3 月 15 日（日）